Hans-Ulrich Keller, Kosmos Himmelsjahr 2012 professional. Sonne, Mond und Sterne im Jahreslauf, Kosmos, 2011, Buch & DVD, Eur 27,70

Das Package für Profis: Kosmos Himmelsjahr als Buch und die CD-Rom Kosmos Himmelsjahr Digital in attraktiver Geschenkbox. Das Buch als schnelles Nachschlagewerk und den spannenden Monatsthemen – die Software mit Animationen, riesiger Datenbank und dem professionellen Weltraum-Simulator Redshift. Die wichtigsten Himmelsereignisse und aktuelle Nachrichten aus dem All gibt es auch im Internet unter www.kosmos-himmelsjahr.de. Hier finden Sie auch alle Informationen zu Redshift 7, die Astronomie-Software.

Prof. Dr. Hans-Ulrich Keller ist Gründungsdirektor des Planetariums Stuttgart (1976-2008) und Professor für Astronomie an der Universität Stuttgart.

"Das perfekte Weihnachtsgeschenk für alle, die über unseren Planeten hinaus sehen und verstehen wollen."

Bettina Rühm, Kindergärten, Krippen, Horte. Neue Architektur. Aktuelle Konzepte. DVA, 2011, 176 S., Eur 72,00

Eine gute Betreuung und frühe Förderung für alle Kinder gehören zu den wichtigsten Zukunftsaufgaben. Sowohl der Bau von neuen Einrichtungen als auch der Umbau oder die Erweiterung bestehender Häuser werden daher in den kommenden Jahren wichtige Themen für Städte, Gemeinden und karitative oder kirchliche Einrichtungen sein. Das Buch richtet sich primär an Architekten und Bauherren. Es dokumentiert aktuelle pädagogische Konzepte und zeigt anhand von 29 Projekten aus dem deutschsprachigen Raum (D, CH, A, I, FL) wichtige Entwurfskriterien für die Planung von Kindertagesstätten unterschiedlicher Größe. Besonderes Augenmerk gilt dem Zusammenhang zwischen pädagogischen Konzepten und architektonischer Gestaltung. So können auch PädagogInnen von dem Buch profitieren, die mittlerweile sehr häufig in die Planung miteinbezogen sind.

Solche Kindergärten wünschen wir allen Kindern!! Auch wer nicht neu baut, findet hier eine Menge Ideen von der Raumgestaltung bis zur alternativen Beheizung.

Susanne Gaschke, Die verkaufte Kindheit. Wie Kinderwünsche vermarktet werden und was Eltern dagegen tun können. Pantheon, 2011, 270 S., Softcover, Eur 15,50

Die Kindheit wird immer kürzer. Schon eine Siebenjährige geniert sich heute mit einer Puppe im Arm gesehen zu werden. Stattdessen nutzen Jungen und Mädchen schon sehr früh die Medien der erwachsenen Kommunikationsgesellschaft. Unmittelbar nach der Grundschule treten sie in eine Phase altersloser Jugendlichkeit ein. Für die Werbeindustrie sind die »Kids«, wie sie ganz bewusst genannt werden, die idealen Kunden: Sie sind spontane, ungehemmte Konsumenten und leicht manipulierbar. Eltern sind zunehmend verunsichert, wollen in dieser bunten Spaßwelt nicht als alt und autoritär gelten oder als Spielverderber dastehen. Wie also reagieren, wenn sich der Junior das iPhone zu Nikolaus wünscht oder zum 13. Geburtstag der Tochter das Louis Vuitton-Täschchen her muss? Susanne Gaschke, Redakteurin bei "Die Zeit", warnt vor diesem Ausverkauf. Sie ermutigt Eltern, ihre Erziehungsverantwortung ernst zu nehmen und zeigt Strategien für die Rückeroberung der Kindheit.

"Ein ausgezeichnetes Buch, das sich dem ausgeuferten Konsumangebot für Kinder annimmt ohne alle Verantwortung allein den Eltern aufzubürden, der Autorin ist offensichtlich klar dass man als einzelner Elternteil ziemlich verloren ist wenn ganze Konzerne und Mediengruppen das Gegenteil vermarkten. Das Buch macht sensibel für Marketing von Unternehmen schon an Schulen und ruft zu einem gesellschaftlichen Umdenken und Umstrukturieren auf, zu Unter-nehmenskulturen mit flexiblen Arbeitszeiten "wo man sich wundert, was Eltern kleiner Kinder nach 17 Uhr im Betrieb zu suchen haben." Möge Frau Gaschke als Journalistin weiterhin diese Linie verfolgen, sie spricht immer mehr Eltern aus der Seele!

Jan-Uwe Rogge, Der Erziehungstest. 111 Fragen und Antworten. rowohl, 2010, 252 S.,

Eur 13,40

Mit über 100 Fragen zu alltäglichen kleineren und größeren Erziehungsproblemen können Eltern sich auf den pädagogischen Prüfstand stellen, wenn Jan-Uwe Rogge – immer wieder mit verblüffenden Vorschlägen – erklärt, was idealerweise zu tun ist. Eltern kommen so auf spielerische Weise dahinter, wie sie schwierige Situationen meistern können und was für den Familienfrieden und die Entwicklung ihrer Kinder das Beste ist. Und die Botschaft lautet auch: Man muss nicht immer alles richtig machen!

"Zielgruppe des Buches sind Eltern von Kleinkindern bis Kids...bei Teenagern lässt sich bekannt-lich nicht mehr viel er-ziehen. Das Buch beschreibt kurz alltägliche Situationen und bietet 3 Lösungsmöglichkeiten. Auf der Rückseite finden Sie die Empfehlung des Pädagogen. Manchmal vielleicht ein bisschen sehr pädagogisch. Ich persönlich finde die Reaktionen der Kinder nämlich auch beachtenswert, die Antwort eines Kindes "wenn du auch keine Lust zum Aufräumen hast, lass es doch einfach bleiben" hat schon viel für sich. In diesem Sinne reflektieren Sie als Eltern auch immer warum Sie etwas von Ihren Kindern wollen, bei welchen Themen sich eine Auseinandersetzung lohnt und bei welchen Sie ihre Energie besser in Wärme umwandeln."

Jochen Metzger, Alle Macht den Kindern. Ein Selbstversuch. Patmos, 2011, 191 S., Eur 16,90

»Kinder an die Macht« ist spätestens seit Grönemeyers Hit ein gängiger Slogan. Was aber passiert, wenn man wirklich die Verantwortung in der Familie komplett auf die Kinder überträgt? Jochen Metzger wagt mit seiner Frau Helga den Selbstversuch. Einen Monat lang übernehmen Tochter Lara, 13, und Sohn Jonny, 10, das Kommando. Sie verwalten die Familienkasse, entscheiden, was es zu Mittag gibt, wann die Eltern Fernsehen dürfen und zu Bett gehen müssen. Selbst Schule schwänzen ist drin. Ein Buch über leere Kühlschränke, knurrende Mägen und stapelweise Abwasch; aber auch über Freiheit, Verantwortung und Vertrauen.

"Köstlich zu lesen, mit wichtigen psychologischen Inputs am Rande, vermittelt das Buch Eltern Mut mehr Vertrauen in ihre Kinder und deren Kompetenzen zu haben, auch wenn sie - wie am Beispiel Schule - nicht immer mit althergebrachten Normen konform gehen. Was am Ende zählt ist die Work-Life-Balance der ganzen Familie!"

Niki Glattauer, Die Pisa-Lüge. Wie unsere Schule wirklich besser wird. Ueberreuter, 2011, 206 S., Eur 19,95

Niki Glattauer packt in seinem Buch ein heißes Schul-Eisen an: die Manipulationen rund um PISA! In seiner provokanten Streitschrift warnt er davor, unser Schulsystem voreilig kaputt-zureden und räumt mit gängigen Irrtümern auf. So sehen die PISA-Rankings wirklich aus! Wie kommen sie eigentlich zustande? Sind sie tatsächlich repräsentativ für den Bildungszustand eines Landes? Sein Resümee: Nicht Österreichs PISA-Platzierung ist das wahre Problem, sondern die überfällige Reform unseres Schulsystems auf allen Ebenen.

"...Dem können wir nur zustimmen und hoffen dass es bald richtige Reformen im Schulwesen gibt! "

Christoph Eichhorn, Bei schlechten Noten helfen gute Eltern. Klett-Cotta, 2011, 186 S.,

Eur 14,95 (D)

Neueste Studien belegen, dass die Eltern für den Lern- und Schulerfolg viel wichtiger sind als Lehrer oder die besonderen Umstände an einer Schule. Eltern prägen entscheidend Motivation und Lernverhalten ihrer Kinder.

Der Schul- und Erziehungsberater Christoph Eichhorn leitet Eltern an, wie sie ihren Kindern sinnvoll helfen können. Er zeigt ihnen,
- welche Bedeutung ihre eigene Haltung zu Schule und Lernen für ihr Kind hat,
- warum eine gute Lern- und Arbeitshaltung so wichtig ist und wie Eltern sie fördern,
- wie Eltern ihrem Kind bei schlechten Noten nachhaltig helfen,
- was sie tun können, damit ihr Kind weitgehend selbständig und selbstreguliert lernt und
- wie sie vermeiden, dass aus Schulproblemen Familienprobleme werden.

"Im Titel steckt schon das Wichtigste was SchülerInnen brauchen - Christoph Eichhorn hat ein lange fälliges Buch geschrieben, gut nachvollziehbar und praktisch umsetzbar für Eltern!"

Martin Pinquart, Gudrun Schwarzer, Peter Zimmermann, Entwicklungspsychologie -

Kindes- und Jugendalter. Hogrefe Reihe: Bachelorstudium Psychologie – Band 7, 2011,

384 S., Eur 34,95

Das Buch beleuchtet in 14 Kapiteln die zentralen Forschungsfelder, Theorien und Befunde der Entwicklungspsychologie. Zahlreiche Kästen mit Beispielen und Zusammenfassungen, Tabellen und Abbildungen, Verständnisfragen sowie ein Glossar strukturieren den Text und erleichtern die Prüfungsvorbereitung. Nach einer Einführung in die Grundannahmen der Entwicklungspsychologie wird auf die methodischen Aspekte bei der Durchführung entwicklungspsychologischer Untersuchungen eingegangen. Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Entwicklung der verschiedenen Funktionsbereiche: Ausführlich werden die basalen Entwicklungen von Wahrnehmung und Psychomotorik sowie von Denken und Informationsverarbeitung erörtert. Zudem werden die wesentlichen Aspekte der moralischen, emotionalen, motivationalen, sozialen und sprachlichen Entwicklung dargestellt. Weitere Kapitel widmen sich der Entwicklung von Persönlichkeit und Selbstkonzept sowie der Ent-wicklung der Geschlechtsidentität, von geschlechtstypischen Einstellungen und Verhaltens-weisen. Abschließend behandelt der Band ausgewählte psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter sowie Möglichkeiten zur Förderung der Entwicklung.

"Das Buch ist leicht lesbar und sehr gut verständlich geschrieben, besonders nützlich sind auch die Fragen am Ende eines jeden Kapitels, deren Lösungshinweise online zu finden sind. Sehr empfehlenswert!"

Antonio Damasio, Selbst ist der Mensch. Körper, Geist und die Entstehung des menschlichen Bewusstseins. Siedler Verlag, 2011, 368 S., Eur 25,70

Antonio Damasio ist einer der bedeutendsten Neurowissenschaftler unserer Zeit. In seinem neuesten Werk widmet er sich einer Frage, die Neurologen, Philosophen und Psychologen seit Jahrhunderten rätseln lässt: Wie entsteht Bewusstsein? Mit seiner Antwort erklärt Damasio, wie der Mensch zum selbstbewussten Wesen wurde und dabei Fähigkeiten wie Sprache, Kreativität und Moral entwickelte.

Seit dreißig Jahren erforscht Antonio Damasio, wie der menschliche Geist arbeitet. Aufgrund überraschender wissenschaftlicher Ergebnisse kann er zeigen, dass das menschliche Bewusstsein ein biologischer Prozess ist, der im Gehirn entsteht. Damit widerlegt Damasio die hartnäckige Vorstellung vom menschlichen Geist als etwas Eigenständiges, das vom Körper getrennt betrachtet werden müsse. In seiner Arbeit geht Damasio über die klassischen Wege, den menschlichen Geist zu untersuchen, hinaus: Neben der Verhaltens-forschung und den Neurowissenschaften führt er erstmals eine evolutionäre Perspektive ein. Dadurch gelingt es ihm, unser Verständnis von der Entwicklung des menschlichen Geistes entscheidend zu erweitern.

"Sicherlich eines von Damasios besten Büchern. Lesenwert!"

Eszter Monigl, Bärbel Amerein, Christiana Stahl-Wagner, Michael Behr, Selbstkompetenzen bei Jugendlichen fördern. Das SMS-Trainingshandbuch zur Verbesserung der beruflichen Integration von Haupt- und Realschülern. mit CD-Rom, Hogrefe, 2011, 172 S., Eur 39,95

Um die eigenen Fähigkeiten und Wünsche mit den Anforderungen des Arbeitsmarkts abzu-gleichen, benötigen Jugendliche ein vielseitiges Wissen über sich selbst sowie über die Merk-male der von ihnen angestrebten Berufe. Unzureichende Selbstkenntnis und ein schwanken-des Selbstwertgefühl führen darum häufig zu unrealistischen Einschätzungen der eigenen Möglichkeiten und Chancen. Auch mangelt es Jugendlichen teilweise an selbstwertschützen-den und -regulierenden Strategien, weshalb Sie mit Misserfolgen, wie etwa Bewerbungs-absagen oder Anpassungsschwierigkeiten in der Ausbildung nicht handlungs- und problem-löseorientiert umgehen können. Ziel des SMS (Selbstreflexion, Motivation, Selbstdarstellung)-Trainingsprogramms ist es, gemeinsam mit Jugendlichen ihre Ressourcen herauszuarbeiten und sie so bei der Berufsauswahl zu unterstützen. Die Übungen stärken die Aufmerksamkeit der Jugendlichen in der Wahrnehmung ihrer eigenen Fähigkeiten und individuellen Möglich-keiten. Sie ermöglichen es eigene Stärken und Schwächen sowie persönliche und berufliche Ziele zu reflektieren: Was will ich, was kann ich, wie wirke ich auf andere und wie kann ich realistische Ziele umsetzen? Die Wirksamkeit des gesamten Trainingsprogramms wurde an Haupt- und Realschülern empirisch überprüft. Das Training kann ohne weitere Voraus-setzungen anhand des praxisorientierten Manuals durch-geführt werden. Alle Materialien können von der beiliegenden CD-ROM ausgedruckt werden.

"Eine fast unverzichtbare, großartige Sammlung an hilfreichen Materialien für die schulische Arbeit mit Jugendlichen!"

Jürg Rüedi, Wie viel und welche Disziplin braucht die Schule? Möglichkeiten, Wege und Versuchungen. Plädoyer für ein antinomisches Verständnis von Disziplin und Unterrichts-störungen. Verlag Hans Huber, 2011, 315 S., Eur 19,95

So wie bisher kann es nicht mehr weitergehen, lautet der Tenor in vielen Schulen und öffent-lichen Auseinandersetzungen. In der deutschsprachigen Erziehungswissenschaft herrschen dagegen Zurückhaltung und Skepsis gegenüber dem Begriff «Disziplin» vor. Woher kommt diese Diskrepanz zwischen Theorie und Praxis? Diese Frage führt zu einer Bilanz der Disziplin-Debatte der letzten zehn Jahre, aus der sich Hilfestellungen und praxisbezogene Anleitungen entwickeln lassen, die nicht zu billigen Rezepten Zuflucht nehmen, sondern reflektiertes, begründbares, professionelles pädagogisches Handeln ermöglichen.

"Das Buch ist praxisbezogen und vermittelt zahlreiche mögliche Hilfestellungen für Schwierig-keiten mit der ganzen Klasse oder einzelnen SchülerInnen. Es setzt die Problemdiagnose bei der Problembeschreibung und Selbstreflexion an - weil man bei sich selbst am leichtesten etwas ändern kann - gibt Anstöße für Fragen an die SchülerInnen, Perspektivenwechsel, kooperative Interventionsstrategien, Reaktionsstrategien, und setzt natürlich bei Prävention an und lässt auch Humor nicht außer Acht. Mit diesem Buch hat jede/r Lehrer/in einen Werkzeug-koffer voll Handlungsmöglichkeiten!"

Sybille Günther, Klein und Groß im Kinderhaus. Gemeinsam leben, lernen, spielen in der altersgemischten Gruppe. Ökotopia, 2011, 117 S., Eur 16,90 (D)

Was tun, wenn Kinder unter Drei in den Kiga aufgenommen werden oder das Angebot auf die Betreuung von Hortkindern ausgeweitet wird? Das vorliegende Buch gibt fundierte Antworten darauf, wie ein gemeinsames Leben, Lernen und Spielen in Gruppen mit erweiterter Alters-mischung möglich und für alle Beteiligten ein Gewinn ist. Es beginnt mit einem Rundgang durch zwei Kinderhäuser und beschreibt anschaulich, wie es in altersgemischten Gruppen zugeht. Es folgen pädagogisch-konzeptionelle und organisatorische Aspekte sowie methodische Prinzipien. Praxisnah beschreibt die Autorin u.a., wie eine flexible Raumge-staltung, eine bedürfnisorientierte Begleitung der Kinder oder die Arbeitsorganisation im Team aussehen kann. Ausgehend von den Kompetenzen und Bedürfnissen der jeweiligen Altersgruppe bietet das Buch zudem über hundert Spielideen für das gemeinsame Spielen an: Spiele für zwischendurch, für themengebundene Aktionen, für Projekte und gemeinsame Feste.

"Ein ausgezeichnetes Buch mit einer Fundgrube an Spielen für gemischte Altersgruppen!"

Monika Krumbach, Soziales Lernen mit Kindern. Spielerische Angebote zur förderung von Gemeinschaft, Toleranz, Integration und persönlicher Entfaltung. Ökotopia, 2011, 127 S.,

Eur 16,90 (D)

Spannende Spiele, attraktive Angebote zum kreativen Gestalten mit ungewöhnlichen Materialien, an ungewohnten Orten, sportliche Wettbewerbe sowie freche, manchmal auch provokative Aktionen (wie zB ein Kindertauschtag) machen die Kinder neugierig aufeinander. So entstehen Gelegenheiten Gemeinsamkeiten zu entdecken und intensiv zu erleben, aber auch Unterschieden offen zu begegnen. Konfliktfähigkeit und Kooperationsbereitschaft werden spielerisch eingeübt, um so nach und nach zu einer stabilen Einheit zusammen-zuwachsen. Die im Buch vorgestellten Aktionen umkreisen das Thema Integration spielerisch von vielen Seiten, sie berühren alle Bereiche des Alltags und beziehen immer wieder das Umfeld (Familie, Nachbarschaft, Stadtteil) der Kinder mit ein.

"Tolle, kreative Ideen für alle Bereiche von Familie bis Schule - machen Spass und regen an sich weitere Aktionen auszudenken!"

Annette Breaux, Todd Whitaker, Die sieben Geheimnisse guter Lehrer. Die wesentlichen Erfolgsformeln kennen und anwenden. AOL, 2010, 168 S., Eur 19,45 (D)

Wer möchte nicht ein guter Lehrer sein, bei dem die Schüler gern und motiviert lernen? Wer möchte seinen Schulalltag nicht stressfrei und mit angemessenem Aufwand organisieren, gut mit Kollegen und Eltern zusammenarbeiten, gelassen Konflikte managen und so alle Anforder-ungen des Lehrerberufes problemlos erfüllen - und zwar ohne dabei sich selbst, die eigene Gesundheit und die Bedürfnisse der Schüler aus dem Blick zu verlieren?
Mit vielen Beispielen aus der Praxis und hilfreichen Tipps - zum Beispiel zu Motivation, Unter-richtsplanung oder Klassen- und Konfliktmanagement - bietet das Buch hilfreiche Strategien und nimmt häufige Fragen und Probleme vorweg. Sehr kompakt aufbereitetes Wissen, das Buch greift Themen auf, die Lehrer in ihrer Ausbildung leider nicht vermittelt bekommen.

Gustav Keller, Lerntechniken von A-Z. Infos, Übungen, Tipps. 2. aktualisierte Aufl., 2011,

168 S., Eur 19,95

In «Lerntechniken von A bis Z» sind die wichtigsten Techniken des schulischen Lernens alphabetisch geordnet zusammengefasst - sowohl fachbezogene als auch fachübergreifende Lerntechniken. Es wurden vor allem jene Lerntechniken aufgenommen, die sich aus der Sicht schulpsychologischer Beratungs- und Trainingserfahrungen als hilfreich und wirksam erwiesen haben. Am Beginn jedes der 50 Lerntechnik-Kapitel werden Grundinformationen vermittelt, dann folgt eine praktische Übung. Die Übungsaufgaben helfen, das Gelernte in die tägliche Lernpraxis zu übertragen. Abschließend wird das Wesentliche in Form konkreter Lerntipps überschaubar zusammengefasst.

Das Buch ist für SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern gleichermaßen interessant!

Bärbl Oftring, Ab in den Wald! 88 mal den Wald entdecken und erleben. Kosmos, 2011, 100 S., Eur 10,30

Natur tut gut. Natur macht Spaß - besonders, wenn man sie Kindern nahe bringt und mit der ganzen Familie in den Wald zieht. Hier gibt es eine wunderbare Vielfalt an Tieren, Pflanzen und kleinen Wundern, an Erlebnissen und Sinneseindrücken. Tierspuren erkennen, über Mooswege laufen, Pilze finden, die Rotwildbrunft beobachten, Forstzeichen an Bäumen verstehen oder verborgene Spechthöhlen ausmachen.

Bärbel Oftring ist Biologin mit den Schwerpunkten Zoologie, Paläontologie und Botanik. Sie leitet seit vielen Jahren Naturforscher-AGs an Grund- und Hauptschulen. Ihr ist dabei wichtig, dass die Kinder sich auf das Abenteuer Natur einlassen und dabei ihre ganz eigenen Entdeckungen machen können.

Schon dieses ansprechende Buch anzuschauen ist ein Erlebnis, sie werden es kaum erwarten können, in den Wald zu kommen!

Michael A. Jawer, Marc S. Micozzi, Die geheime Macht der Gefühle. Über die spirituelle Dimension unserer Emotionen. Scorpio Verlag, 2010, 720 S., Eur 20,60

Die Wissenschaft steht auf dem Standpunkt, dass das Gehirn unseren Körper regiert und Gefühle und Wahrnehmungen hervorruft. Die Bewusstseinsforscher Michael A. Jawer und Marc S. Micozzi sind anderer Meinung: Basierend auf den jüngsten Forschungsergebnissen zu Stressverarbeitung, Sinneswahrnehmungen und emotionaler Ausdrucksfähigkeit zeigen sie: es sind unsere Gefühle, die dem Bewusstsein zugrunde liegen und die bestimmen, was wir denken und wie wir leben. Je weniger wir uns unserer eigenen emotionalen Konstitution bewusst sind, desto größer die Gefahr, dass wir körperliche Beschwerden haben: Migräne, chronische Müdigkeit und Stress sind nur wenige Beispiele. Basierend auf der jüngsten Forschung zu Immunität, Wahrnehmung und emotionaler Ausdrucksfähigkeit zeigen die Autoren, inwiefern unsere Emotionen der Schlüssel sind zu einem besseren Verständnis unserer selbst und unserer Inter-aktionen mit der Umwelt. Ganz nebenbei liefern sie die Erklärung für so manche »mysteriöse« Erscheinung in Form von telepathischen und parapsychologischen Phänomenen. Das Buch ist ein medizinisch-spirituelles Grundlagenwerk für interessierte Laien und Fachleute gleichermaßen und schlägt eine willkommene Brücke zwischen rationaler Wissenschaft und spirituellem Weltverständnis.

Dieter Broers, Gedanken erschaffen Realität. Die Gesetzt des Unbewussten. Trinity Verlag, 2010, 219 S., Eur 18,50

Dieter Broers gibt in Gedanken erschaffen Realität Einblicke in die tatsächliche Identität und Wirkweise unseres Bewusstseins. Dabei stellt er verfestigte Doktrinen auf den Kopf und sorgt mit klar nachvollziehbaren Schlussfolgerungen auf jeder Seite für Aha-Effekte. Er stützt sich dabei auf die fundierten Erkenntnisse der Quantenphysik und Biophysik, die es allerdings bisher kaum vermochten, Teil der Allgemeinbildung zu werden. Kein anderes Buch vermittelt auf derart plausible Weise die wahre Grundphysik unserer Gedankenwelt und gesteht damit dem menschlichen Geist faktische Gestaltungskraft zu. "Dieter Broers überzeugt durch wissen-schaftlich fundierte Aussagen davon dass wir mental mächtiger sind als wir zu glauben wagen."

Ben Furman, "Ich schaffs!" in Aktion Das Motivationsprogramm für Kinder in Fallbeispielen. Carl-Auer, 2010, 155 S., Eur 20,60

Das aus Finnland stammende Motivationsprogramm "Ich schaffs!" ruft auch in deutschen Kindergärten, Schulen und sozialen Einrichtungen viel Begeisterung hervor. Die Fallgeschichten, die der Psychotherapeut Ben Furman in diesem Buch zusammengetragen hat, umfassen eine große Bandbreite an Problemen, vom regelmäßigen Toilettengang bis zur Kontrolle des eigenen Gewaltpotenzials. Im ersten Teil führt Furman kurz in die Grundlagen des Programms ein, stellt dessen 15 Schritte vor und erklärt sie anhand von Beispielen. Das Herzstück bilden 22 Fallge-schichten, die anschaulich zeigen, wie "Ich schaffs!" einzelnen Kindern geholfen hat, neue Fähigkeiten zu erlernen und ihre Probleme zu überwinden. Weitere Beispiele illustrieren die Anwendung der Methode in Gruppen, Schulklassen und einer ganzen Schule. So entsteht ein Praxishandbuch, das Pädagogen, Therapeuten und Erziehenden im Alltag hilft, individuelle Wege für die Motivation und die Erfolge von Kindern zu finden.

Hans-Peter Dürr (Hg.) Physik & Transzendenz. Die großen Physiker unserer Zeit über ihre Begegnung mit dem Wunderbaren. Verlag Driediger, 2010, 298 S., Eur 21,90

Mit Beiträgen von David Bohm, Niels Bohr, Max Born, Albert Einstein, Werner Heisenberg, Pascual Jordan, Wolfgang Pauli, Max Planck, Erwin Schödinger und Carl Friedrich von Weizsäcker. In dieser außergewöhnlichen Sammlung von Texten der Väter der modernen Physik erfahren wir, was die großen Physiker unseres Jahrhunderts über den Zusammenhang zwischen Naturwissenschaft und Spiritualität zu sagen haben. Das Transzendieren – oder, um es mit den Worten Erwin Schrödingers zu sagen – Überschreiten „des Dualismus von Denken und Sein oder von Geist und Materie" steht im Mittelpunkt der hier vorgelegten Texte einiger der größten Physiker unserer Zeit. Hans-Peter Dürr, Nachfolger Werner Heisenbergs am Max-Planck-Institut für Physik in München, zeichnet als Herausgeber dieses Buches. Es ist ein Grundlagenwerk für alle, die heute in den verschiedensten Lebensbereichen nach jener „Ein-heit des Bewusstseins" streben, die auch das Anliegen der hier vertretenen großen Denker war.

Klaus A. Schneewind, Beate Böhmert, Kinder im Vorschulalter kompetent erziehen. Der interaktive Elterncoach "Freiheit in Grenzen", Verlag Hans Huber, 2. Aufl. 2010, 192 S. + DVD, Eur 19,95; im Set mit den beiden anderen Bänden Eur 49,90

Das Erziehungskonzept «Freiheit in Grenzen» und eine beigefügte DVD (abspielbar über den Computer oder Fernseher) bilden die Basis für den DVD-Elterncoach. Auf der DVD werden fünf typische Erziehungsprobleme von Eltern mit Kindern im Vorschulalter (z.B. Missachtete Warnung, Heftiger Wutanfall) filmisch dargestellt und jeweils drei Lösungsalternativen ange-boten. Kommentare und Fazits ergänzen die Analyse der jeweiligen Lösungen. Darüber hinaus ist der DVD-Elterncoach neben informativen Abbildungen und Tabellen mit einer Reihe von Selbsttests und Reflexionsübungen ausgestattet, die eine vertiefte Beschäftigung mit den eigenen Erziehungsfragen und Erfahrungen der Eltern ermöglichen. Der DVD-Elterncoach kann nicht nur von Eltern, sondern auch im Kontext professioneller Elterntrainings genutzt werden. Hierfür steht ein entsprechender Trainerleitfaden zur Verfügung.

Klaus A. Schneewind, Beate Böhmert, Kinder im Grundschulalter kompetent erziehen. Der interaktive Elterncoach "Freiheit in Grenzen", Verlag Hans Huber, 2. Aufl. 2010, 192 S. + DVD, Eur 19,95, im Set mit den beiden anderen Bänden Eur 49,90

Das Erziehungskonzept «Freiheit in Grenzen» und eine beigefügte DVD (abspielbar über den Computer oder Fernseher) bilden die Basis für den DVD-Elterncoach. Auf der DVD werden fünf typische Erziehungsprobleme von Eltern mit Kindern im Grundschulalter (z.B. Missachtung von Vereinbarungen, Geschwisterstreit) filmisch dargestellt und jeweils drei Lösungsalternativen angeboten. Kommentare und Fazits ergänzen die Analyse der jeweiligen Lösungen. Darüber hinaus ist der DVD-Elterncoach neben informativen Abbildungen und Tabellen mit einer Reihe von Selbsttests und Reflexionsübungen ausgestattet, die eine vertiefte Beschäftigung mit den eigenen Erziehungsfragen und Erfahrungen der Eltern ermöglichen. Der DVD-Elterncoach kann nicht nur von Eltern, sondern auch im Kontext professioneller Elterntrainings genutzt werden. Hierfür steht ein entsprechender Trainerleitfaden zur Verfügung.

Klaus A. Schneewind, Beate Böhmert, Jugendliche kompetent erziehen. Der interaktive Elterncoach "Freiheit in Grenzen", Verlag Hans Huber, 2. Aufl. 2010, 208 S. + DVD, Eur 19,95;

im Set mit den beiden anderen Bänden Eur 49,90

Das Erziehungskonzept «Freiheit in Grenzen» und eine beigefügte DVD (abspielbar über den Computer oder Fernseher) bilden die Basis für den DVD-Elterncoach. Auf der DVD werden fünf typische Erziehungsprobleme von Eltern mit Jugendlichen (z.B. Gewalt oder «Dann hat er eine aufs Maul gekriegt», Drogen oder «Kiffen ist total normal») filmisch dargestellt und jeweils drei Lösungsalternativen angeboten. Kommentare und Fazits ergänzen die Analyse der jeweiligen Lösungen. Darüber hinaus ist der DVD-Elterncoach neben informativen Abbildungen mit einer Reihe von Selbsttests und Reflexionsübungen ausgestattet. Der DVD-Elterncoach kann nicht nur von Eltern, sondern auch im Kontext professioneller Elterntrainings genutzt werden.

Sura Hart, Viktoria Kindle Hodson, Das respektvolle Klassenzimmer. Werkzeuge zur Konfliktlösung und Förderung der Beziehungskompetenz. Junfermann, 2010, 256 S., Eur 19,95

Das "respektvolle Klassenzimmer" ist die methodische Grundlage, die SchülerInnen von 7-12 Jahren hilft, Kompetenzen für Problem- und Konfliktlösungen sowie einfühlsames Zuhören zu erwerben - Fertigkeiten, von denen sie ihr Leben lang profitieren können.

Mit mehr als 20 interaktiven und schrittweise aufgebauten Lektionen, Materialien und Textvorlagen - alle auf Grundlage der Gewaltfreien Kommunikation - erhalten PädagogInnen Werkzeuge für einen kooperativen und engagierten Unterricht. Die im Buch präsentierten Tools eignen sich für alle Schulformen und Fächer.

Sonja Blattmann, Marion Mebes, In mir wohnt eine Sonne. Koppischopp, Begleitmaterial für die pädagogisch-therapeutische Praxis, mebes & noack, Leitfaden 60 Seiten plus Kopiervorlagen und zwei Spiele, Eur 18,50

Diese Mappe richtet sich an die Altersgruppe ab sechs Jahre. Sie enthält Übungen, Spiele und Kopiervorlagen zur allgemeinen Stärkung von Mädchen und Jungen, zur Reflexion von Rollen, zum Einüben sozialen Verhaltens und zur Selbstbestärkung. Für Zuhause gibt es jede Menge Anregungen, die sich um den Bereich Essen ranken – ein zunehmend konfliktträchtiger Bereich mit Kindern. Im positiven Sinn gewendet und als Ort und Zeit der Zusammenkunft genutzt, bietet sich hier ein großes Feld für das Erlernen von Selbstsorge und Förderung von familialem-sozialem Miteinander.

Britta Vollmer, Hände weg von Han Schu. Hg. vom Bundesverein zur Prävention von sexuellem Missbrauch an Mädchen und Jungen, 2009, 32 S, Eur 19,50 inkl. Hörbuch auf Audio-CD

Das Herzstück der Medienkombination ist das Hörbuch, das die Geschichte von Han Schu erzählt. Han Schu, der Jüngste aus einer Familie Wollhandschuhen, der vom neuen Freund seiner Mutter – Wilt Leder – missbraucht wird. Abgewimmelt von seiner Mutter glaubt er, das alles ertragen zu müssen. Unterstützt wird er schließlich durch seine Clique. Latti Tex und die anderen wissen, was sexuelle Übergriffe sind und wie sie sich zur Wehr setzen können.
Das begleitende Buch greift verschiedene Formen von Übergriffen auf, wie sie im Hörstück angesprochen werden, zeigt Schutz- und Hilfsmöglichkeiten auf und regt zur Nachbearbeitung an. Im didaktischen Material werden Fachinformationen gegeben. Es enthält Anregungen für die weitere Beschäftigung für Zuhause und im pädagogischen Umfeld. Für Mädchen und Jungen ab sechs Jahre.

Bernhard Moestl, Wer Grenzen zieht, kann Wege öffnen. Das Tao der Erziehung. Knaur,

2010, 232 S., Eur 17,50

"Gute Erziehung entsteht in der Bereitschaft, sich ehrlich mit sich selbst, seinem Kind und den echten Anforderungen des Lebens auseinanderzusetzen. Alles, was sie in Wirklichkeit benötigen, ist schon in Ihnen vorhanden, Sie müssen es sich nur bewusst machen." Vor dem Hintergrund asiatischer Philosophie hat der Shaolin-Kenner dieses Buch konzipiert. Moestl versteht Erziehende als Reisebegleiter, die Kinder in die Welt führen, dafür aber einmal wissen müssen, woher sie selbst kommen und wo sie stehen "Erziehung beginnt mit dem Hinterfragen der eigenen Einstellung."